Об организации
ЛГПУ — старейший вуз города (основан в 1949 году), педагогический центр Липецкой области.
ЛГПУ
Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского
Адрес
398020, Россия, Липецкая область, г. Липецк, ул. Ленина, д. 42 (главный адрес; приёмная комиссия — корп. 1, ауд. 114; доп. корпуса: Ленина, 42/1 и 42/2; корп. №4 — пл. Плеханова, 32А; корп. №5 — ул. Салтыкова-Щедрина, 141)
Приёмная комиссия
Пн–Пт 08:30–17:00 (обед 12:00–12:30) — режим корпусов; Пн–Пт 09:00–17:00 — приёмная комиссия; общежития — круглосуточно
Лицензия
Срок: бессрочно (действующая лицензия; размещены «Лицензия» и «Выписка из реестра лицензий» на сайте «Документы»)
Госаккредитация
—
Выдана: —
Срок/статус: государственная аккредитация действует (свидетельство от 11.06.2021; актуальная выписка — в разделе «Документы»)
Проверка выпускников
Доступная среда
Паспорт доступности/«Доступная среда» (PDF): организованы места парковки, безбарьерный доступ в корпусах, тактильная разметка и пандусы, ступенькоходы.; Адаптированные аудитории и санитарные комнаты (например, уч. корпус 1: аудитория 121 и др.).; Специализированные рабочие места в компьютерном классе №133 (уч. корпус 1): регулируемая парта, сенсорная клавиатура, альтернативные манипуляторы, ноутбук, доступ к ЭИОС.; Рабочие места для студентов с нарушениями зрения: читающая машина, лампа с увеличительным стеклом, ЭИОС.; Средства для обучающихся с нарушениями слуха: портативная индукционная петля, дублирующие визуальные средства в поточных аудиториях.; Поточные аудитории с мультимедийной и звукоусиливающей аппаратурой (экраны, проекторы, радиомикрофоны, аудиомикшер).; Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС), личные кабинеты; библиотека с электронными ресурсами.; Медицинский пункт; психологическая служба; профориентационные и тьюторские консультации.
Общежития
Студенческий кампус
ул. Салтыкова-Щедрина, 154 (студенческое общежитие); ул. Салтыкова-Щедрина, 156 — Общежитие №3 (тел.: +7 (4742) 32-84-41, 32-84-62, 32-84-72); учебный корпус №5 — ул. Салтыкова-Щедрина, 141 (рядом с общежитиями)
На карте
398020, Россия, Липецкая область, г. Липецк, ул. Ленина, д. 42 (главный адрес; приёмная комиссия — корп. 1, ауд. 114; доп. корпуса: Ленина, 42/1 и 42/2; корп. №4 — пл. Плеханова, 32А; корп. №5 — ул. Салтыкова-Щедрина, 141)
Об учебном заведении — ЛГПУ
Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского
Раздел для абитуриентов и родителей: что представляет собой организация, как устроены обучение и служба, какие условия на территории и на что обратить внимание перед подачей документов.
Пропускной режим в корпусах и общежитиях; предъявление студенческого/пропуска/документа гостя на входе; запрет на передачу пропусков третьим лицам; соблюдение требований охраны труда, пожарной безопасности и антитеррористической защищённости; фото/видео на экзаменах/служебных материалах — только по разрешению; обработка персональных данных — по согласию и локальным актам.
Учебный процесс
Университет объединяет гуманитарные и естественно-научные направления, современные ИКТ, спортивную и творческую подготовку, тесно сотрудничает с региональной системой образования и социальными партнёрами. Главная идея ЛГПУ — качественная подготовка учителя и педагога нового поколения: фундаментальные знания + практики в школах/лицеях региона + цифровые и инклюзивные технологии обучения.
Расположение
Адрес: 398020, Россия, Липецкая область, г. Липецк, ул. Ленина, д. 42 (главный адрес; приёмная комиссия — корп. 1, ауд. 114; доп. корпуса: Ленина, 42/1 и 42/2; корп. №4 — пл. Плеханова, 32А; корп. №5 — ул. Салтыкова-Щедрина, 141). Координаты: 52.617606, 39.618675.
Доступность и сервисы
- Паспорт доступности/«Доступная среда» (PDF): организованы места парковки, безбарьерный доступ в корпусах, тактильная разметка и пандусы, ступенькоходы.
- Адаптированные аудитории и санитарные комнаты (например, уч. корпус 1: аудитория 121 и др.).
- Специализированные рабочие места в компьютерном классе №133 (уч. корпус 1): регулируемая парта, сенсорная клавиатура, альтернативные манипуляторы, ноутбук, доступ к ЭИОС.
- Рабочие места для студентов с нарушениями зрения: читающая машина, лампа с увеличительным стеклом, ЭИОС.
- Средства для обучающихся с нарушениями слуха: портативная индукционная петля, дублирующие визуальные средства в поточных аудиториях.
- Поточные аудитории с мультимедийной и звукоусиливающей аппаратурой (экраны, проекторы, радиомикрофоны, аудиомикшер).
- Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС), личные кабинеты; библиотека с электронными ресурсами.
- Медицинский пункт; психологическая служба; профориентационные и тьюторские консультации.
Советы абитуриентам
- Изучите актуальные правила приёма и минимальные баллы; используйте электронную приёмную и канал приёмной комиссии.
- Подготовьте документы: паспорт, СНИЛС, документ об образовании, фото, согласия на обработку персональных данных; при необходимости — медсправки для практик и работы с детьми.
- Согласуйте сроки заселения в общежитие, оплату и ордер; уточните адрес общежития и правила проживания.
- Соберите портфолио: волонтёрство в школах/детских центрах, олимпиадные и проектные работы, кейсы уроков/занятий.
- Развивайте предметные компетенции (математика/русский/иностранные языки/история/информатика/биология/физкультура) и методические навыки (дизайн урока, ЦОС, оценивание).
- Пользуйтесь ЭИОС и библиотекой; проверьте расписание, консультации преподавателей, возможности доп. образования.
- Следите за новостями о Днях открытых дверей, консультациях и дополнительных наборах на сайте и в соцсетях приёмной комиссии.
Программы обучения
ВО — добавляйте интересующие вас программы в избранное
Бакалавр Начальное образование; Информатика и ИКТ (методика преподавания); Русский язык и литература (методика) Практики: Школы и гимназии г. Липецка и ЛО; Центры дополнительного образования детей; Методические службы ЕГЭ: русский язык, профильная математика/обществознание (по профилю), литература/информатика (по профилю) — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
проектирование уроков/методика
94%
классное руководство/воспитательная работа
90%
цифровые образовательные технологии (ЭИОС/ЦОС)
88%
Предметы для обучения
педагогика/психология
92%
методика преподавания предмета
92%
Учитель Начальных КлассовУчитель ПредметникМетодист
Ранние педагогические практики; цифровые инструменты урока; электронная приёмная поддержка.
Бакалавр Русский язык и литература + История; Иностранный язык (английский/немецкий/французский) + Второй иностранный; Математика + Информатика Практики: Школы/лицеи региона; Центры языковой подготовки; Музеи и архивы (по истории) ЕГЭ: русский язык, профиль по первому/второму предмету (литература/история/иностранный/математика/информатика) — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
межпредметные методики
92%
проектирование образовательных маршрутов
90%
оценивание и диагностика образовательных результатов
88%
Предметы для обучения
методика двух предметов
94%
психология образования
90%
Учитель Двух ПредметовТьютор/Наставник
Усиленные практики в школах-партнёрах; подготовка к демонстрационным урокам.
Бакалавр Педагог-психолог в образовании; Сопровождение инклюзии Практики: Школы/ППМС-центры; Социальные службы и НКО ЕГЭ: русский язык, биология/обществознание — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
диагностика и сопровождение учащихся
94%
консультирование/работа с семьёй
90%
инклюзивные практики
90%
Предметы для обучения
общая/возрастная психология
94%
педагогическая психология
92%
Педагог ПсихологТьютор По Инклюзии
Практики в школьных психологических службах; работа с кейсами.
Бакалавр Логопедия; Олигофренопедагогика/сурдопедагогика (по набору) Практики: Центры коррекционной педагогики; Образовательные организации с инклюзивной средой ЕГЭ: русский язык, биология/обществознание — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
логопедическая диагностика и коррекция
94%
адаптированные программы и маршрут
92%
Предметы для обучения
дефектология/логопедия
94%
нейропсихология (введение)
88%
Учитель ЛогопедДефектолог
Практики в коррекционных классах и центрах; взаимодействие с ПМПК.
Бакалавр Русский язык и литература; Редакторско-издательская деятельность (трек) Практики: Школы/лицеи; Редакции и медиа (по треку) ЕГЭ: русский язык, литература, история/обществознание — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
языковая и текстовая аналитика
92%
методика преподавания филологии
90%
Предметы для обучения
современный русский язык/литература
94%
культура речи/стилистика
90%
Учитель Русского Языка И ЛитературыРедактор (Junior)
Педагогические практики и медиа-проекты.
Бакалавр Перевод и переводоведение (английский, второй ИЯ — немецкий/французский); Преподавание иностранных языков (трек) Практики: Школы/языковые центры; Органы власти/бизнес (языковая практика) ЕГЭ: русский язык, иностранный язык, обществознание/история — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
перевод/устный и письменный
92%
межкультурная коммуникация и методика ИЯ
90%
Предметы для обучения
практический курс ИЯ/лексикология/фонетика
94%
теория перевода/методика ИЯ
90%
Преподаватель ИяПереводчик (Entry)
Языковые практики, стажировки, языковые клубы.
Бакалавр История России и всеобщая история; Краеведение и музейная педагогика (трек) Практики: Школы/музеи/архивы; Госорганы/культурные учреждения ЕГЭ: русский язык, история, обществознание — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
исторический анализ/источниковедение
92%
методика преподавания истории/ОБЖ
88%
Предметы для обучения
древняя/средневековая/новая история
92%
историография/методика
90%
Учитель Истории/ОбществознанияСотрудник Музея/Архива
Полевые и музейные практики; методические проекты.
Бакалавр Учитель физической культуры; Физическая реабилитация (трек) Практики: Школы, ДЮСШ, спортклубы; ЛФК/реабилитационные центры (по треку) ЕГЭ: русский язык, биология/обществознание; Нормативы по физподготовке — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
методика физвоспитания/тренировки
92%
спортивная медицина/ЛФК (введение)
86%
Предметы для обучения
теория и методика ФК
92%
физиология/анатомия
90%
Учитель ФкТренер Преподаватель
Спортивные объекты вуза; участие в соревнованиях и ГТО.
Бакалавр Графический и визуальные коммуникации; Дизайн среды (трек) Практики: Дизайн-студии и медиа; Образовательные площадки (edutainment) ЕГЭ: русский язык; творческие испытания — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
проектирование/визуальная коммуникация
92%
прототипирование и презентация
88%
Предметы для обучения
композиция/рисунок/живопись
92%
история искусств/дизайна
88%
Дизайнер (Junior)Преподаватель Дпи/Дизайна (После Пед. Подготовки)
Проектные студии, портфолио, выставки.
Бакалавр Экология образования и устойчивое развитие; Прикладная экология (трек) Практики: Эколаборатории, РЦМО; Учреждения образования/природоохранные организации ЕГЭ: русский язык, биология/химия/география — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
экомониторинг/полевые практики
90%
экопросвещение/проекты устойчивого развития
88%
Предметы для обучения
общая/социальная экология
90%
экоменеджмент/НДТ (введение)
86%
Учитель Биологии/ЭкологииЭко Специалист (Entry)
Проектные занятия с экопросветом для школ.
Бакалавр Интеллектуальные системы обработки информации и управление (трек); ИКТ в образовании (методика) Практики: Школы/ИТ-центры; Горобазовые ИТ-площадки ЕГЭ: профильная математика, русский язык, информатика/физика — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
программирование/алгоритмы (база)
90%
прикладные ИКТ в образовании
88%
Предметы для обучения
ОП/ООП/алгоритмы
90%
методика преподавания информатики
88%
Учитель ИнформатикиJunior Developer/Методист Икт
Практики в ИКТ-кабинетах школ; проекты по цифровой школе.
Бакалавр Социология образования; Прикладные исследования (трек) Практики: Исследовательские/соцслужбы; Школы и вузы (опросы, методподдержка) ЕГЭ: русский язык, математика (профиль/база — по правилам), обществознание — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
социсследования/опросы/анализ данных
90%
соцпроектирование и просвещение
86%
Предметы для обучения
общая/прикладная социология
90%
методы сбора и анализа данных
88%
Социолог (Entry)Методист/Аналитик В Образовании
Учебные исследования в образовательной среде.
Магистр Психолого-педагогическое сопровождение развития личности; Инклюзивное образование Практики: ППМС-центры/школы/НКО ВИ/портфолио — по правилам года
Необходимые навыки для успешной учёбы
консультирование/супервизия
92%
проектирование программ сопровождения
92%
Предметы для обучения
современные психтехники в образовании
92%
инклюзивные практики/ПМПК
90%
Магистр Психолог В ОбразованииРуководитель Служб Сопровождения
Проект с образовательными организациями; исследовательская практика.
Индекс навыков → программы
Быстрые связи между востребованными навыками и кодами образовательных программ.
| Навык | Коды программ |
|---|---|
| методика преподавания и проектирование уроков | 44.03.01 44.03.05 |
| психолого-педагогическое сопровождение и инклюзия | 44.03.02 44.04.02 44.03.03 |
| лингвистика, перевод и методика ИЯ | 45.03.02 44.03.05 |
| предметная подготовка и методика истории/общества | 46.03.01 44.03.05 |
| ФК, здоровье и реабилитация | 49.03.01 |
| дизайн и визуальные коммуникации | 54.03.01 |
| экологические исследования и экопросвещение | 05.03.06 |
| ИКТ/информатика и цифровая дидактика | 09.03.01 44.03.01 |
| социологические исследования в образовании | 39.03.01 |
Индекс предметов → программы
| Предмет | Коды программ |
|---|---|
| педагогика/психология/методика | 44.03.01 44.03.02 44.03.03 44.03.05 44.04.02 |
| русский язык/литература/филология | 45.03.01 44.03.05 |
| иностранные языки/перевод | 45.03.02 44.03.05 |
| история/источниковедение/краеведение | 46.03.01 44.03.05 |
| ФК/анатомия/физиология | 49.03.01 |
| композиция/рисунок/ДПИ | 54.03.01 |
| экология/устойчивое развитие | 05.03.06 |
| программирование/алгоритмы/ИКТ-методика | 09.03.01 44.03.01 |
| социсследования/методы данных | 39.03.01 |
Частые вопросы
Ответы на популярные вопросы абитуриентов
В этом разделе вы найдёте официальные ответы на частые вопросы: о поступлении, направлениях подготовки, общежитии, сроках и правилах обучения. Раздел помогает быстро ориентироваться перед подачей документов и подготовкой к вступительным экзаменам.
Главный адрес: 398020, г. Липецк, ул. Ленина, д. 42 (корпуса №1–3). Дополнительно: корпус №4 — пл. Плеханова, 32А; корпус №5 — ул. Салтыкова-Щедрина, 141. Ориентиры и маршруты доступны в Яндекс.Картах и 2ГИС; остановки общественного транспорта — в шаговой доступности.
Тел.: +7 (4742) 328-327, 566-766; e-mail: priem@lspu-lipetsk.ru; адрес: г. Липецк, ул. Ленина, 42, корп. 1, ауд. 114; режим: Пн–Пт 09:00–17:00 (выходные: сб–вс).
Да. Студгородок: ул. Салтыкова-Щедрина, 154 и 156 (Общежитие №3, круглосуточно). Заселение по ордерам и приказам, приоритет — первокурсники очной формы и льготные категории. Телефоны общежития №3: +7 (4742) 32-84-41, 32-84-62, 32-84-72.
В разделе сайта «Сведения об образовательной организации» → «Документы» доступны «Лицензия», «Выписка из реестра лицензий», «Свидетельство о государственной аккредитации», правила приёма, коллективный договор и др.
Очная/очно-заочная (по ряду направлений — заочная); направления: педагогическое и психолого-педагогическое образование (в т.ч. с двумя профилями), дефектология/логопедия, филология, лингвистика (ИЯ/перевод), история, социология, физическая культура, дизайн, экология, информатика/ИКТ; магистратура и аспирантура по профилям педагогики и гуманитарных наук.
Зависят от направления и правил года: педагогические профили — русский + профильный предмет (литература/история/биология/математика/информатика/иностранный и др.); дизайн — творческие испытания + русский; ФК — нормативы + русский и профильные. Точные комбинации публикуются ежегодно в «Правилах приёма».
Да. ЭИОС, личные кабинеты, смешанное обучение; доля дистанта зависит от учебных планов и локальных актов.
Ничего не найдено. Измените запрос.